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浅谈高中物理情境教学的有效开展
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摘要
情境教学是当前教育领域中应用比较广泛的一种方法,将其应用到高中物理课堂教学活动中,可以在很大程度上调动学生的积极性,有助于学生更加深入地感知、把握物理知识,能促进学生学习效果提升。
作者
丁苑
机构地区
内蒙古自治区呼和浩特市武川县第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第8期374-374,共1页
关键词
高中物理
情境教学
重要性
策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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