期刊文献+

创建课堂情景,优化小学英语课堂教学

下载PDF
导出
摘要 有效的情景能够构建出高效的英语课堂,还能使学生的学习过程变得更加轻松和有趣。因此,教师需要准确把握课堂情景的积极作用,充分利用多种不同的形式和方法构建课堂情景,从一开始就锁定学生的注意力,使其在不同类型的情景中牢牢掌握英语知识。
作者 顾小芳
出处 《好日子》 2021年第14期256-256,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部