培养聆听习惯·提升音乐素养

音乐是听觉的艺术,亦是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,还是实施审美教育的主要途径之一。以音乐课堂教学为重要载体,以丰富的音乐实践活动为手段,挖掘“听”的内涵,不仅能感受音乐作品的特质美,还能陶冶情操、提高素养,引导学生自主发现音乐美,感受表现美、创造美,从而为激发学生终身热爱音乐奠定基础,提升文化素养。在《新课程标准》指导下,不断学习研讨交流中,越来越清晰地认识到:课堂教学中的细节恰当的处理,通过听作品“情绪”、听“文化”、听“音乐元素”等具体做法,达到提升学生音乐、文化素养,是可以实践的有效方法。就运用以上方法,结合具体教学实践,谈一谈理解和运用。