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小学数学微课教学对学生逻辑思维的培养

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摘要 随着信息技术在我国的不断发展与普及,信息技术与互联网技术得以广泛运用到我国的现代化教育工作之中,并且对于现代化的教学工作起到了良好的辅助作用。在信息技术作为现代化教学手段的时代背景之下,微课这种全新的授课模式是我国教学策略的革新,并且在学生中受到了普遍的欢迎,且教学成果的呈现也获得极强的反响。本文着重针对小学数学微课教学对于学生逻辑思维的有效培养展开具体分析。
作者 姜团
出处 《好日子》 2021年第14期225-225,共1页
基金 钦州市教育科学规划专项课题“小学数学微课程的开发与实施研究”(2020B038)的研究成果。
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