探究小学道德与法治生活化教学策略

随着新课程改革如火如荼地进行,创新教学模式成为教师们研究的重要课题。对于小学道德与法治学科而言,教师想要高效开展教学工作,就要为学生构建高质量的道德与法治课堂,以生活为基础的课堂教学模式由此得以出现。从小学道德与法治学科角度来看,生活化教学模式得以有效应用,不仅可以更好地展现出学科知识的特点,还能够让知识以更符合学生认知水平的方式出现,这对于提升学生的学习效果带来了重要助力,小学道德与法治学科的素质教育目标由此得以实现。本文主要分析探究小学道德与法治生活化教学策略。