高中政史试题中有关古文材料题的研究

在高中政史测验活动中,以古文材料为核心的考试问题的出现频率越来越高,在考验学生的文化学习能力的同时,其也对学生的专业知识应用能力提出了较高的要求。为了帮助学生掌握解答古文材料题的相关技能,提高教学质量,本文对经典的古文材料题进行研究归纳,探究如何解答相关问题,研究发现,理解问题、归纳问题、错题反思的教学模式确实能够在一定程度上帮助学生提高学习效率。