浅谈小学数学教学中从知识缓存到知识再造的策略

小学数学是为今后的学习奠定基础,但是知识点相对琐碎零散。学习知识就如同滚雪球一般,是一个积累的过程,但是琐 碎的知识点不易记忆,所以在学习中就需要做好知识梳理,知识缓存,将所学知识进行重组,时常复习,以此来达到知识再造的目的。 数学的学习是有阶段性的,学生想要把这些知识融会贯通,就需要不断的复习,通过系统性的学习,把知识整合起来,灵活运用,让 学生在学习中成长,体会到学习的乐趣。