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谈谈解题教学中培养学生的良好思维品质
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摘要
数学学科具有一定的思维严密性以及逻辑性,因此,在解题教学中,不仅可以通过多元化的习题培养学生良好的思维品质,同时还可以使学生提高自主学习的能力,为提升其分析问题、解决问题的能力奠定良好基础,进而也能够契合现代素质教育的要求。
作者
郑旭
机构地区
新疆克拉玛依市第十三中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第4期212-213,共2页
关键词
解题
培养
思维品质
自主学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第4期
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