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项目式学习在高中化学探究实验教学中的应用研究
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摘要
项目式学习,属于一种深度学习理论,要求学生在明确的项目、主题中实际学习,通过完成项目探究与获取知识,对贴合生活的真实问题进行解决,提升综合能力。若把其应用到高中化学探究实验教学中,可以有效提升教学效果。下文针对项目式学习在高中化学探究实验教学中的应用研究进行深入分析,希望可以促进学生全面发展。
作者
许美真
机构地区
福建省泉州市培元中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第4期184-184,共1页
关键词
项目式学习
高中化学
探究实验教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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