浅析小组合作学习在小学科学教学中的有效运用

随着新课程改革的不断深人,“填鸭式”的传统教学方法已经无法满足教学需求。小组合作学提出来得到教师的广泛认可,知识学习由个人转变为团队,由学生被动接受向主动探究转变,对学生的团队合作能力交流、沟通能力起到十分重要的作用。因此,研究小组合作学习在小学科学教学中的运用策略势在必行。