小学数学课堂教学中有效问题设计的方法与策略

小学数学课堂是教师进行数学知识传授以及师生之间交流的主要阵地。那么在这个课堂当中,用怎样的教学方法才能够让学生的学习更加主动更加积极,让学生能够对问题进行探究呢?这是相关教学工作者需要着重探究的课题之一,也是新时期背景下立足于小学数学课堂实现问题有效设计的基本前提。所以本篇文章主要针对小学数学课堂教学中有效问题设计的方法与策略进行相应的探究,通过明确小学数学课堂教学中问题设计的作用及其问题之后,立足于新时期课程改革背景下的小学数学教学要求及学生的学习需要,采取必要的手段进行课堂问题的有效设计,以此带动学生的学习,加强知识的实践探究,提高数学教学效果。