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谈参与式教学法在小学数学教学中的应用
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摘要
随着新课程改革的不断深入,传统小学数学教学方式已经无法满足学生成长的需求,为此教师必须充分突出学生主体地位,通过运用参与式教学法,提高小学数学教学效率。本文简单分析了在小学数学教学中应用参与式教学法的意义,并结合笔者实际教育工作经验,提出了参与式教学法在小学数学教学中的应用策略。
作者
雷艳春
机构地区
湖南省永州市冷水滩区滨江小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第4期112-112,共1页
关键词
参与式教学法
小学数学
应用策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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