机电设备PLC控制技术教学模式创新路径

自主探究学习过程中是学生自主思考的过程,能够使学生自主理解理论知识,所以自主学习主要集中于理论知识学习和探究阶段。小组合作探究和学习能够提高学生合作意识,激发学生的探究性思维,所以小组合作学习主要集中于完成项目任务的设计过程。任务设计阶段学习难度较大,学生难以自主完成任务设计,通过小组合作的学习方式能够使学生聆听别人的想法和意见,从而启发学生的思维,使学生之间完成相互合作、相互促进。在学生合作小组探究和学习过程中教师应该积极引导学生,对学生的错误应该及时指出,给予学生一定的帮助。