谈一谈高中语文整本书阅读的指导策略

新课改对引导学生自主学习提出了较高的要求,这也为高中语文教学带来了巨大的挑战。实现自主学习,需要学生具有良好的阅读水平与理解能力,因此,高中语文将教学的重点从单一知识点的传授转变为阅读与理解能力的培养,让学生自主领会文章中蕴含的道理,提高学习效率。同时,形成良好的阅读教学模式与同学们自主学习的心理也息息相关,因此,教师做出相应计划,激发学生的阅读兴趣,发掘学生的阅读潜能,让学生主导课堂,开拓视野,增强学习能力。