摘要
素质教育要求教师在教学中体现学生的主体地位,这不仅减轻了学生的沉重负担,而且提高了教学效率,特别是课堂教学效率,课堂教学模式与教学内容本身的特点交织在一起,往往使学生对复杂而枯燥的知识感到厌烦。故教师应避免脚本式的教育模式,充分激发学生的课堂兴趣,使学生在保持良好听力状态的同时,能够理解不可理解的知识,从而使枯燥的学习成为一种乐趣。笔者结合自身多年教育工作经验,本次主要着重探讨了如何营造轻松和谐的课堂气氛,激发学生的兴趣,提高教学效果,所得文献与同行业人员共享,望对行业的前进起到一定的促进作用。
