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“语用”视域下发展学生言语能力的探究

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摘要 基于语用型的语文课堂教学强调学生的感悟,要指向学生的言语活动,着眼于学生言语能力的发展,讲究语言带动内容。
作者 李芳芳
出处 《爱情婚姻家庭(中旬)》 2021年第1期0104-0104,共1页 Love Marriage Family
基金 江西省教育科学十三五规划课题《小学 语文阅读教学中“语用”教学策略研究》研究成果,课题编号 : 18PTYB134 。
分类号 C [社会学]

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