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“语用”视域下发展学生言语能力的探究
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摘要
基于语用型的语文课堂教学强调学生的感悟,要指向学生的言语活动,着眼于学生言语能力的发展,讲究语言带动内容。
作者
李芳芳
机构地区
江西省赣州市南康区实验小学
出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021年第1期0104-0104,共1页
Love Marriage Family
基金
江西省教育科学十三五规划课题《小学 语文阅读教学中“语用”教学策略研究》研究成果,课题编号 : 18PTYB134 。
关键词
语用教学
言语活动
言语能力
分类号
C [社会学]
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爱情婚姻家庭(中旬)
2021年 第1期
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