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刍议初中语文写作教学素材积累现状和引导策略
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摘要
在初中语文教学活动中,教师要切实地结合好学生的实际情况,引导学生认真观察生活、留心生活中的点滴小事,以此来 积累到更多高效的写作素材。本文针对初中语文写作教学之素材积累的引导策略展开深入分析,谈谈如何能够有效引导学生积累写作 素材、创造出更高质量的文章。
作者
苏雅红
机构地区
河北省景县王瞳镇中学
出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021年第1期0113-0113,共1页
Love Marriage Family
关键词
初中语文
作文教学
积累素材
引导策略
分类号
C [社会学]
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引证文献
0
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0
1
蒙宁.
初中语文教学中如何引导学生积累写作素材[J]
.爱情婚姻家庭(下旬),2020(10):0109-0109.
2
屠亚芳.
唤醒“耳朵”激活“大脑”打开“小嘴”——浅谈农村小学音乐欣赏教学的有效策略[J]
.读与写(上旬),2021(5):55-55.
爱情婚姻家庭(中旬)
2021年 第1期
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