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培养小班幼儿绘本阅读能力的策略
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摘要
本文对于如何培养小班幼儿的绘本阅读能力进行了分析与探讨,从创设阅读环境、增强阅读活动的趣味性以及通过丰富多彩的阅读形式等方面,来提高绘本阅读活动的质量和效果。本文为相关研究与教育实践提供了有价值的参考。
作者
幸璆
机构地区
江西省宜春市宜丰县幼儿园
出处
《家庭·育儿》
2020年第11期0084-0084,共1页
Family & Child Care
关键词
小班幼儿:绘本阅读
策略
分类号
G [文化科学]
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家庭·育儿
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