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基于0-3岁婴幼儿动作发展的记录策略
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摘要
0-3岁是婴幼儿动作飞速发展的时期,采取合适的记录方法有助于提供婴幼儿动作发展连贯的、系统的资料,从而形成客观、科学的评价。本文着重分析了文字记录法、表格符号记录法的策略。
作者
郭玲
机构地区
长沙幼儿师范高等专科学校
出处
《家庭·育儿》
2020年第11期0011-0011,共1页
Family & Child Care
关键词
记录
文字记录法
表格符号记录法
分类号
G [文化科学]
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家庭·育儿
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