巧设多元化作业,构建英语“写”的能力——浅谈提高小学中高年级英语“写”的分层技能

本文主要探讨如何通过巧妙设置多元化作业,改变学生对英语作业的态度,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生英语写方面的技能,从而发展学生的综合语言运用能力。