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浅析小学数学课堂教学的有效之路
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摘要
所谓教学策略,就是为达到教学目的和完成教学内容所采取的教学手段和教学方法。教学的有效策略是小学数学教学工作 的理论支撑。因此在全面实施课程改革推进素质教育的今天,探索教学的有效策略,就显得十分迫切与必要了。
作者
何光菊
机构地区
贵州省福泉市陆坪翁羊小学
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2021年第1期0153-0153,共1页
Love Marriage Family
关键词
小学数学
课堂
有效之路
分类号
C [社会学]
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爱情婚姻家庭(下旬)
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