“教学做合一”教学法在《传统康复治疗学》教学中的应用

在《传统康复治疗学》的教学实践中,为整体提升该课程的教学质量,也为了更好的优化以及提升学生的实践素养以及应用能力,教师应该积极结合课程特色,精准全面的创新以及变革教学方式,积极采用“教学做合一”的科学教学法,更好的提升以及优化该课程的教学质量与水平,进一步夯实学生的整体综合素养。