科学教学实施中利用校本资源提升学生学科素养的策略研究

科学素质一般包括对自然现象的好奇心和求知欲,运用基本的科学知识和技能认识自己和周围世界的能力,具备进行科学探究所必需的科学思维和方法,与自然界和谐相处的生活态度等。同时,在各学科新课标中又提出了一个全新的更先进的教育理念——学科素养。科学素质的形成是长期的,学生科学课堂科学素质的形成也就是学科素养培养的一个过程;为此,对于利用校本资源提升学生学科素养进行了相应研究。