基于课时压缩环境下的《生物技术综合实验》课程改革探讨

下载PDF

导出

摘要《生物技术综合实验》是生物技术专业的一门专业基础课程,是将《基因工程》、《分子生物学》、《生物信息学》及《生物化学》等课程的综合理论知识进行应用的一门实验课,它对于巩固学生的理论知识、培养动手能力、分析和解决问题的能力等综合能力具有非常重要的作用。针对目前我校各专业课程课时普遍受到压缩的情况,本文从教学内容、教学方法及课程考核方式等方面对《生物技术综合实验》课程的改革进行了探讨。

作者胡景涛刘仁华

机构地区重庆三峡学院生物与食品工程学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第5期214-215,共2页

基金 2019年重庆三峡学院园艺转型专业教育教学开放基金项目。

关键词课时压缩生物技术课程改革探讨

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1肖耘亚,神翠楠,唐伟,李小平,毛星.基于过程体验的应用型大学生机械创新实践能力培养[J].韶关学院学报,2022,43(12):83-88.
2褚效中,吴飞跃,王飞,李梅生,徐继明,周守勇,赵宜江.“一体两翼、学做并行”化工设计课程体系的研究与实施[J].唐山师范学院学报,2022,44(6):73-76. 被引量：1
3赵冬敏,蒋慧,高鹏,张亚舟,李献震.项目教学法在高校排球普修课教学中的应用研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2022(4):128-131.
4李雪玲.小学美术教学中培养学生动手能力的途径分析[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(4):0017-0017.
5王娟.教育改革背景下高等职业院校教学模式创新与发展研究[J].汉江师范学院学报,2022,42(6):140-144. 被引量：1
6苏亚蕊,李佳鑫,陈薇,张路洋,刘浩婷,郜晓峰.思政元素融入《基因工程》课程的教学探索[J].天津农业科学,2021,27(1):68-70. 被引量：7
7闵舒涵,王倩,杨玉.交际翻译理论视角下慕课字幕英译研究——以《基因工程》慕课字幕为例[J].汉字文化,2022(10):156-157.
8段建平.《生物信息学》课程“思政元素”及运用教学研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2022(1):249-251.
9温婉丽,李艳芳.建筑类专业多学科融合的探索与实践[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(9):389-390.
10商留珂,吕会茹,何静辉.高职医学《生物化学》课程思政实施策略研究[J].产业与科技论坛,2022,21(23):131-133. 被引量：1

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2021年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于课时压缩环境下的《生物技术综合实验》课程改革探讨

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史