探讨初中数学分层走班教学实施策略

为了培养学生的学习能力和提升学生的学习品质,很多学校都打破了原来的行政班级建制,在分层教学的基础上开始实施“走班教学”,虽然“走班教学”目前还处于探索阶段,但其优势已经有所展现。因此,本文将在前人的基础上,进一步对“走班教学”实施策略进行探索。