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高中化学实验教学中学生核心素养的培养分析
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摘要
如今,高中化学教学越来越重视对于学生学科核心素养的培养,其培养的方向主要有以下几点,首先是对学生进行多角度、多层面对化学问题进行观察与分析的思维;其次是要对学生进行探究的能力与兴趣,还有创新意识的培养;最后就是对学生进行宏观上的辨识能力以及微观上的探析能力等等的培养。为了实现这样的培养目标,就需要教师对教学方案进行精心的设计,要充分考虑教学的内容、目标还有学生的需求,要做好引导工作,以此来促进学生素质的综合发展。
作者
魏霞军
机构地区
陕西省宝鸡市陇县中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期179-180,共2页
关键词
高中学生
化学教学
核心素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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