故事情境创设策略在初中信息技术课堂的应用对策思考

现在人们越来越注重学生的素质教育的发展,对于初中阶段的学生来说,信息技术的学习不仅可以学习到相关的理论知识,更能够让学生进行实践并将其运用到生活中去。虽然信息技术的学习也是利用电脑等学生比较喜欢的电子设备,但是部分学生在学习的过程中仍然提不起兴趣,部分学生依然维持着之前的学习方法以及学习态度,比较看重最终的书面成绩,而忽略了实践操作。教师在进行初中信息技术授课的过程中应该充分的尊重学生的发展兴趣,以最终的实用性为目标,以故事情境的方式激发学生的学习兴趣,让学生可以在教师的引导下不断的提高自身的信息技术素养。