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关于问题导学教学策略在高中数学教学中的应用研究
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摘要
所谓的问题导学法也就是在问题情境中,通过让学生去分析、处理相应的问题来提升其对知识的理解与运用能力的教学方法。这一方法的应用凸显了学生学习主体的地位,使其更加积极、主动的去参与知识的学习与探索。下面,我们就对高中数学教学中该怎样应用问题导学教学进行了分析与探讨,希望能够为有关人员提供一些参考。
作者
陈桂平
机构地区
黑龙江省鸡西市第四中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期134-134,共1页
关键词
高中数学
问题导学
教学策略
应用研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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