情境教学在初中历史教学中的创设探究

历史教学本身是对于不能够以实践方式进行学习的历史事件的讲授教学活动,因此,历史教学之中,创设情境教学的重要性突出表现在:学生能够通过创设情境的教学方式,对不能以实践方式体验的历史事件进行更加详细的理解和学习。创设情境的目的在于令学生在较为直观的角度中体验客观历史,对于初中时期第一次接触历史学课的学生,教师则需要在教学活动中根据教材指导,利用历史影视资料和历史图片,具体的设计对应于课堂的情境教学活动,在提升课堂活跃度,激发学生兴趣的同时,以生动的教学方式使学生更快的入门历史学习。