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初中信息技术课堂“智慧”提问的几点思考
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摘要
顺应新课改模式、创建课堂互动是现在课堂教学所追求的目标之一。在课堂教学中“智慧提问”可以实现师生互动、生生互动,能够切实提高课堂教学的效率。对于初中信息技术课堂来说,有效提问不仅能够活跃课堂气氛,而且能够激发学生的学习兴趣,启发学生的思维拓展,这对于促进课堂教学水平的提升有着直接的影响力。
作者
孔秀芳
机构地区
乌苏市西大沟镇中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期126-126,共1页
关键词
初中
信息技术
提问
策略思考
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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1
施扬英.
小学数学课堂智慧的构建模式研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(1):43-43.
2
周元满,杨转英,陈蓓蓓.
基于SPOC+智慧课堂的林木种苗学课程混合式教学模式研究[J]
.广东教育(职教),2023(3):47-49.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第5期
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