小学道德与法治教学中如何培养学生自主学习能力

随着我国教育教学事业的不断改革创新,新课改对小学道德与法治教学的目标、方法和课程性质都进行了重新界定,它要求教师从过去教教材的人转变为为学生建造学习环境的人,学生的主体地位得到了尊重,培养他们的自学能力也成为了这门课程最核心的目标。本文将试论几点小学道德与法治教学中培养学生自学能力的策略。