传统新用,传承新知——传统文化在小学美术毛线手工课中的应用

毛线手工课是以毛线为主要材料的美术手工课,旨在培养学生的美术实践能力和创新能力,而传统文化则是毛线手工课教学的重要资源。文章基于此,首先分析了传统文化在小学美术毛线手工课中的应用价值,包括丰富课堂内容、传承传统文化、加强人文教育,继而探讨了传统文化在毛线手工课中的应用策略,如深挖传统资源、立足地区特色、加强文化讲解、注重动手实践,希望对毛线手工课教学的深入开展有所裨益。