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浅谈生活化在小学数学教学中的应用
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摘要
小学数学是基础教学科目里的主要组合部分之一。由于数学具有复杂且抽象的特征,对思维的严谨性与逻辑性要求较高,因此,数科目学对小学生而言是学习过程中的重难点。通过把生活化渗透于小学的数学教学里,不但有助于弱化纯教学的数学授课模式,充分启发小学生对数学学习的兴趣,提高数学学习的简易程度,并可以推进小学生综合素质的全方位发展,让小学数学教育的作用能够有效展现出来。本文通过探讨生活化在小学的数学教学中的应用,希望能为我国小学的数学教育发展起到一定的积极作用。
作者
孔令民
机构地区
山东省齐河县胡官屯镇刘坡头学区小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期56-56,58,共2页
关键词
小学
数学教学
生活化
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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