摘要
小学数学是通过教材,教小朋友们关于数的认识,四则运算,图形和长度的计算公式,单位转换一系列的知识,为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础,对学生日后的逻辑思维能力的培养有着至关重要的作用。解决问题的能力在小学数学的学习中极为重要,然而,现如今农村小学教育因教师资源、硬件设施的缺乏,传统教学模式有待更新等问题,教学现状不尽如人意。因此,小学数学教师在对学生具体数学知识的教学过程中,就应当有选择性地侧重教学重点,着重提高学生们的解决问题能力,针对自身的传统教学模式进行重新审视和调整,创新自身的教育模式,使得教学更加适应学生的实际学习情况。文章基于当前农村小学数学教学现状对教师在具体的教学过程中如何开展更加高效高质量的小学数学教学提高学生解决问题的能力做出方法性分析,为教师提供参考和改善性意见。
