期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
简析高中生物课堂中生活化教学的开展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程改革的全面推进和实施,促使生活化教学与课堂之间的联系性越来越密切,对学科教学教育价值的发挥提供高效的 保障。作为高中生物教师,需要立足课堂教学改革的背景,认真的分析和研究课堂教学的内容,把握课堂教学的契机,深度的进行课 程的探索,活跃课堂气氛,加强对学生的思维训练,融入生活性的案例,让学生从各个角度对生物知识进行全面的探索和分析,强化 深化教学的效果,更加注重学生生物思维的培养和发展,全面推进生活化教学,在高中生物课堂教学中的落实。
作者
肖红
机构地区
重庆市酉阳第一中学校
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2021年第1期0145-0145,共1页
Love Marriage Family
关键词
高中生物
课堂
生活化
教学
开展
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭翠翠.
议如何使小学高年级学生成为英语课堂的主人[J]
.求知导刊,2021(20):58-59.
2
孙永才.
高中生物核心素养的内涵与培养策略分析[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(9):169-169.
3
范玲芳.
“四成”理想课堂教学模式的体系建设[J]
.甘肃教育,2021(9):128-129.
被引量:1
4
张黎,赵磊磊.
基础教育信息化建设成效评价及提升策略研究——基于1412份中小学管理者样本的调查研究[J]
.生活教育,2021(7):14-19.
被引量:3
爱情婚姻家庭(下旬)
2021年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部