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高中体育走班教学路径的探索

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摘要 高中体育走班教学是一种新型教学模式,该模式具有因材施教、因人施教的特点,能够充分激发学生上课热情与运动兴趣,针对高中体育而言,创造性地开展走班教学,既能充分调动学生参与的积极性,全面提升学生身体素质,又能深入高中体育教学改革,科学评价高中学生身体素质。
作者 蔡振峰
出处 《运动-休闲(大众体育)》 2021年第2期106-106,共1页

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