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探究小学数学教学中小组合作学习的有效性

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摘要 小组合作学习是小学教学中一种的新型教学模式,有助于锻炼小学生的思维能力、激发主动探求问题的动力。在现代课堂 中安排小组合作的课堂环节有很多,但由于其形式大过内容,很难起到有效作用。教师不仅要认识到小组合作学习在推动课程进展中 的积极作用,而且要站在学生的立场,创新的教学形式,使小组合作学习在小学数学教学中发挥至关重要的作用。
作者 李荣富
机构地区 新疆乌鲁木齐市
出处 《爱情婚姻家庭(下旬)》 2021年第1期0052-0052,共1页 Love Marriage Family
分类号 C [社会学]
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