摘要
青春期的学生内心充满了矛盾,他们的心智还没有发展成熟,为了学习更多的知识,要离开家独自进入学校,面对新的学 习环境和生活环境,这时学生的内心容易出现波动。作为初中班主任,要正确对待学生的这一阶段,疏导学生的情绪,解决学生在生 活中的各种问题,让学生的生理急剧变化和心理发展的不平衡都能够迎刃而解。通过班主任的引导,让学生能够在学校群体中具有一 定的独立性,有主见,能够保持原有的学习习惯,同时还能够让学生紧张的心理放松下来,更加的自信正确处理好学生与父母,与同学, 与班主任之间的关系,让学生的学习自觉性和依赖性并存,使学生的心智发展更快,其抗挫折能力更强。
