幼儿园开展户外自主游戏的探索与研究

《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:游戏是幼儿园的基本活动。幼儿爱玩游戏,尤其是户外自主游戏。科学的构建与实施户外自主游戏,让幼儿在真实的环境探究、创造,可以促进幼儿在游戏中持续学习,并能培养幼儿积极主动、认真专注、敢于探索和尝试、乐于想像和创造等良好的学习品质和行为品质。文章对幼儿园开展户外自主游戏做了大量的研究,探索出适合幼儿个体发展的户外自主游戏的有效途径和方法: 环境的有效创设与利用;材料有效的投放与支持;教师科学有效的指导。