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差异化教学在初中数学教学中的运用
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摘要
目前初中数学课堂的教学探索新的授课方式有着非常重要的意义,也就是差异化教学方式是否能够更加有利于初中教学工作的支持与配合。而且差异化教学也是一种非常适合新时代学生自我成长的教学方式,有利于学生将自身个性的特点表现出来,能够为学生提供非常有利的成长平台。文章的重点放在初中数学教学的运用上面,通过对具体问题的分析来判断出最具合理性的差异化教学,始终把学生自身发展放到教学工作的重心。
作者
胡盛政
机构地区
南宁市江南区沙井中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第9期222-222,共1页
关键词
差异化教学
初中数学
教学方式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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