期刊文献+

浅谈小学语文群文阅读有效策略

下载PDF
导出
摘要 语文阅读教学在小学教育教学活动中居于重要地位,它对于提高学生的文学素养意义重大。教师在实际开展阅读教学的过程中会用传统的教学方式。而传统的灌输式教学方式不利于学生的理解和吸收。因此,在选择读物的时候必须结合小学生的个性喜好和年龄特点,并不断创新阅读教学方法,从而保证教学效果和学习效率。
作者 李爱婷
出处 《东西南北(教育)》 2021年第9期198-198,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部