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合作学习下的小学语文阅读教学分析

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摘要 随着新课改的不断推进,小学语文阅读教学内容与方式都在不断转变。合作学习方式的开展,则能够有效调动学生学习的主动性,促进学生彼此之间的交流沟通,促使学生之间形成良性的合作学习氛围,从而就能有效促进小学语文课堂教学质量的提高。
作者 罗堞
出处 《东西南北(教育)》 2021年第9期195-195,共1页

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