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探究数学实验在小学数学教学中的应用
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1
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摘要
数学实验可以调动学生数学思维,促使学生在数学讨论、发现、思考、分析、对比、归结中形成数学认知基础。数学实验不仅能让学生在数学学习过程中亲身经历、动手操作,还能丰富学习的形式,变讲述式、记忆式学习为有趣的猜想和验证实验学习过程,增加了学习的趣味性。
作者
刘海燕
机构地区
河北省临西县临西镇校区周楼小学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第9期106-106,共1页
关键词
数学课堂
实验教学
策略探讨
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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