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高中化学教学中学生科学素养的提升策略
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摘要
随着社会的发展,国家越来越重视对人才的全面培养。而在此种背景下,其也对高中化学教师提出了更高的要求,要求高中化学教师在进行化学教学时,不仅要让高中生充分了解一些化学学科当中的理论知识,还要让其在教学过程当中能够提升学生的科学素养,让学生更全面地学习到高中化学的相关的理论知识,促进学生的全面发展。
作者
谭林
机构地区
四川省武胜中心中学校
出处
《东西南北(教育)》
2021年第10期268-268,共1页
关键词
高中化学
化学教学
科学素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
东西南北(教育)
2021年 第10期
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