基于核心素养的初中物理实验教学的创新与实践

中学物理教科书中有许多实验,重点放在操作或物理知识上,并扩展了课堂内容。学习效率很高。在开展初中物理教学过程中,教师不但要向学生讲授基本理论知识,而且要培养学生知识运用能力,使其能够在物理实验过程中感受到乐趣,由以往被动学习转变成为主动学习,从而对物理知识进一步加深理解及应用。