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初中语文阅读教学中整本书阅读的探究
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摘要
在开展初中语文教学时,整本书阅读由来已久,学术界对其开展的研究也非常深入。根据新课标有关规定,开展整本书阅读教学,对学生综合素养的提升非常重要,尤其是阅读名著,已经成为研究的热点。
作者
杨安辉
机构地区
贵州省六盘水市第十九中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第10期0250-0250,共1页
关键词
初中语文阅读
整本书阅读
现状
策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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