浅谈思维导图在初中生物教学中的应用

思维导图是一种创新的课程教学方式,对改变学生被动学习状态、帮助学生理解知识起到积极的作用。思维导图作为在新课改背景下提出的新型教育手段,作者认为应当利用在生物教学中,以提高学生对知识的把握能力,促进生物思维的形成,进而全面提高义务教育阶段生物教学的效果。