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初中地理教学中学生核心素养的培养分析
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摘要
新时期教育背景下,初中地理一定要贯彻核心素养教育理念,积极开发以生为本的地理课程。培养学生的地理学科的核心素养,不仅仅对初中的地理教学有利,而且能够在一定程度上提高学生的地理成绩,更有利于培养学生的自主学习能力,构建完善的地理学习实施体系,能够培养学生的自主创新能力和实践动手能力。
作者
陆欢欢
机构地区
贵州省六盘水市第十九中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第10期37-37,共1页
关键词
地理课堂
核心素养
策略探讨
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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1
王红艳.
核心素养培育视角下的初中地理教学策略[J]
.东西南北(教育),2021(9):89-89.
东西南北(教育)
2021年 第10期
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