摘要
在对高中生人文素养进行培养的过程中,实际上也是帮助高中生树立正确价值观、人生观、世界观的过程。在高中历史教学中,教师对学生进行正确的人文价值以及道德观引导,不断培育高中生的人文素养,对文化底蕴进行逐步积累。作为课堂教学的重点内容之一,教师必须要对学生的人文素养培养有着高度重视,并且加强对教学的深化和改革。在对学生的人文素养进行培养方面将涉及各个方面,高中历史教师必须要不断进行创新,从多个角度对学生的学习兴趣进行激发,努力培养学生的人文精神以及创新能力,在提升高中历史核心素养的过程中,实现高效学习。
