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浅谈初中物理实验教学有效性的探索与实践研究
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摘要
物理实验教学着重于学生的实践操作能力,是物理理论的客观证明,能帮助学生更好地理解复杂的物理概念、定律等问题,能够让学生在实验中发现物理的学科魅力,提升学生的学习兴趣和探究能力,是提升初中生物理综合素质能力的关键。但是在当前的物理实验教学中,仍旧存在教学观念、方式落后,过于看重物理分数、学生学习态度和积极性不高、缺少学生的实践操作等现象,使物理学科素养的培养受到影响。
作者
明泽贵
机构地区
贵州省黔西县新仁中学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第10期117-117,共1页
关键词
初中物理
实验教学
方法策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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